Третий Всероссийский Форум
Онлайн
«Методист. Образование»
23-24 апреля 2024
«ПЕРЕД РОССИЕЙ СТОЯТ БОЛЬШИЕ ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ РЕАЛИЗОВАТЬ МОЖНО ТОЛЬКО ВМЕСТЕ»
— Владимир Владимирович Путин
13
регионов
32
спикера
13
тем
8
часов
Третий Всероссийский Форум
«Методист. Образование»
«Методист. Образование»
Третий Всероссийский Форум «Методист. Образование» — это уникальная возможность для педагогов познакомиться с опытом коллег из других регионов, узнать экспертное мнение по актуальным вопросам, обсудить современные методики и технологии в области образования и воспитания. Форум станет интересной дискуссионной площадкой для различных специалистов в сфере образования.
Цель Форума: создание открытого пространства для обмена опытом и знаниями, идеями и лучшими практиками в области образования для развития профессиональных компетенций педагогов и руководителей.
Форум является местом взаимодействия профессионалов, способствующим развитию образовательной среды и обогащению педагогической практики.
Программа
23 апреля
13:40 — 14:20
Кадетское образование — уникальная модель развития и воспитания молодежи в России и в мире
PROобразование
Трек №4
- модели создания воспитательной культурной среды по патриотическому воспитанию на традициях казачества юга России;
- социокультурную образовательную среду кадетских классов как средство социализации, профессионального самоопределения и патриотического воспитания учащихся;
- современные инструменты патриотического воспитания в кадетском корпусе: конкурсное движение, мероприятия.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
23 апреля
12:50 — 13:30
Технологии и человек: как цифровые технологии, искусственный интеллект влияет на образовательный процесс
PROобразование
Трек №3
- возможности электронной информационно-образовательной среды в образовательном процессе;
- цифровые решения (ФГИС «Моя школа») для реализации образовательных программ;
- новые форматы педагогической деятельности педагога в условиях трансформации образования и цифровизации процессов обучения.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
23 апреля
14:30 — 15:10
Как проект «Профессионалитет» меняет систему профессионального образования в России
PROобразование
Трек №5
- как синхронизировать образовательный процесс в колледжах с запросом со стороны предприятий для системного развития российской экономики;
- трансформацию образовательной среды колледжа при внедрении практикоориентированных программ подготовки по специальностям СПО в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет»;
- опыт развития кадрового потенциала колледжа в условиях реализации пилотного проекта «Профессионалитет».
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
23 апреля
15:20 — 16:00
Новые смыслы современных образовательных пространств: музеи, технопарки, кванториумы
PROобразование
Трек №6
- потенциал использования новых форматов образовательных пространств для развития профессиональных и личностных компетенций обучающихся различных уровней образовательных учреждений;
- практики успешного партнёрства детских технопарков и предприятий региона;
- синергитические эффекты взаимодействия мобильного технопарка и центров «Точка роста» для реализации целей дополнительного образования в регионе;
- новые цели, задачи, содержание, возможности и социальные эффекты музейной педагогики.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
23 апреля
11:30 — 12:40
Инновационная деятельность образовательной организации как фактор развития всех субъектов образовательного процесса, инновационные проекты и образовательные инициативы
PROобразование
23 апреля
16:10 — 16:50
Трек №2
Зачем педагогу тиражировать свой опыт?
PROобразование
- влияние инновационной деятельности на повышение эффективности работы образовательной организации, а также на развитие педагогического коллектива и управленческой команды образовательного учреждения;
- роль системы дополнительного профессионального педагогического образования на современном этапе развития;
- опыт работы муниципальных площадок инновационной направленности;
- образовательные технологии как фактор активизации профессионального самоопределения обучающихся;
- как формировать готовность педагогов образовательных организаций к инновационной деятельности.
Трек №7
Спикеры:
- значимость публикации педагогического опыта в методических изданиях;
- что позволяет оценить собственный уровень компетентности;
- как принять участие в конкурсе педагогических разработок;
- как успешно пройти аттестацию;
- откуда можно брать идеи для статей;
- характерные особенности и требования к научно-методической статье;
- как разработать структуру научно-методической статьи;
- требования к оформлению и возможностях публикации статьи
Модератор:
Спикеры:
На треке обсудим:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
23 апреля
10:00 — 11:20
Эффективные механизмы управления качеством образования в новых условиях: проблемы, поиски, решения
PROобразование
Трек №1
- практический опыт развития муниципальных механизмов и элементов управления качеством образования;
- формирование регионального методического актива по сопровождению непрерывного профессионального развития педагогов;
- создание целевой модели развития дополнительного образования;
- механизмы выявления профессиональных дефицитов;
- организацию методической работы с различными группами педагогического коллектива.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
11:50 — 12:30
Инпут «Проектная деятельность в дошкольной образовательной организации: возможности и потенциал»
PROдошкольное образование
Трек №2
- что такое проектный метод и технология проектной деятельности;
- развивающий и воспитательный потенциал проектной деятельности;
- как на уровне дошкольного образования адаптировать и реализовывать проектную деятельность (с учетом возрастных особенностей и возможностей дошкольников, сохраняя ее структуру и принципы организации);
- какие популярные в ДОО темы проектов.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
11:00 — 11:40
Экспертная сессия «Игра и игрушка: грани развития ребенка»
PROдошкольное образование
Трек №1
- игру, как ведущий вид деятельности дошкольников;
- какая игра развивает ребенка, уровни развивающих игр;
- что нужно уметь педагогу, чтобы поддержать и развить детскую игру;
- нужны ли для игры игрушки;
- почему игрушку называют спутником детства;
- как связана игра и конструирование.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
12:40 — 13:20
Вариативность занятий в дошкольной образовательной организации: секреты эффективной организации
PROдошкольное образование
Трек №3
- специфику вариативных форм организации занятий с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО;
- типологию традиционных и инновационных форм занятий для детей с учетом возраста и опыта, детских интересов и инициатив;
- примеры инновационных занятий при участии социальных партнеров, при использовании нестандартного оборудования, на основе образовательных инициатив родителей.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
13:30 — 14:10
Год семьи. Грани взаимодействия с семьей: новые формы организации педагогического процесса в дошкольной образовательной организации
PROдошкольное образование
Трек №4
- вопросы взаимоотношений педагогических коллективов дошкольных учреждений с семьями воспитанников, степень включенности родителей в деятельность детского сада;
- особенности коммуникации с современными родителями внутри учреждения, в том числе и благодаря цифровой системе ДОО;
- формирование базовых семейных ценностей через народное творчество;
- взаимодействие с семьями воспитанников при организации мероприятий в детском саду, в частности с отцами наших детей.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
12:00 — 12:40
Управленческие практики развития проектной и исследовательской деятельности в образовательных организациях
PROвоспитание
24 апреля
14:20 — 15:10
Трек №9
Экспертная сессия «ФОП ДО: трудности, возможности, перспективы»
PROдошкольное образование
- управленческие подходы и новые форматы педагогической деятельности педагога в условиях трансформации образования и цифровизации процессов обучения;
- опыт работы школы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся;
- универсальное цифровое решение для организации и сопровождения проектной деятельности;
- методическая поддержка педагогов: практикоориентированный курс для желающих актуализировать и систематизировать свои навыки в области организации проектной деятельности.
Трек №5
Спикеры:
- ключевые позиции обновления содержания и технологий дошкольного образования в контексте положений ФОП ДО;
- системные проблемы реализации ФОП ДО, эффективные решения в реальной образовательной практике;
- результаты анализа мониторинга эффективности внедрения ФОП ДО в образовательную практику и путей повышения качества образовательных программ ДОУ на его основе;
- гибкое планирование как инструмент реализации ФОП ДО;
- возможность и потенциал гибкого планирования деятельности детей дошкольного возраста;
- развитие самостоятельности детей в системе гибкого планирования;
- роли субъектов образовательных отношений в гибком планировании.
Модератор:
Спикеры:
На треке обсудим:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
24 апреля
10:00 — 11:50
Как сформировать настоящего профессионала, патриота, гражданина страны
PROвоспитание
Трек №8
- стратегии, механизмы формирования эффективной системы выявления, развития способностей и талантов у детей и молодежи;
- обновление системы воспитания профессионала с учетом современных форм и педагогических технологий;
- внедрение системного подхода в формировании духовно-нравственных ценностей при изучении дисциплин общего образования;
- роль патриотизма в деле воспитания гражданина страны;
- ресурсы формирования функциональной грамотности обучающихся;
- новые компетенции педагога;
- практики наставничества и методическая деятельность в образовательной организации;
- изменение роли методиста в системе общего образования;
- конкурсное движение как инструмент развития профессиональных компетенций педагогов и студентов.
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
Модератор:
24 апреля
12:50 — 13:30
Искусственный интеллект в образовании
PROобразование
Трек №10
- актуальный вопрос технологизации образования: влияние искусственного интеллекта на все сферы образования
- как и чему школы должны учить детей в эпоху, когда технологии искусственного интеллекта претворяют вчерашние мечты обучающихся в сегодняшнюю реальность
- может ли суперкомпьютер и искусственный интеллект заменить учителя?
Спикеры:
Модератор:
На треке обсудим:
Для регистрации авторизируйтесь во Вконтакте
Видеоприветствие
Президента Издательского дома «Методист» - Л.М. Берковича
Выступающие спикеры
- Алексеева Ольга Николаевначлен Всероссийского сообщества наставников-просветителей, член экспертного сообщества учителей-блогеров при Министерстве просвещения РФ, эксперт и спикер ряда федеральных конкурсов и конференций, учитель биологии МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17», г. Тюмень
- Афанасьева Галина Петровнапочетный работник общего образования РФ, директор МОАУ СОШ № 1, Амурская обл.,
г. Шимановск - Ахтырская Юлия Викторовнастарший воспитатель ГБДОУ детский сад № 62 Приморского р-на
Санкт-Петербурга - Бережнова Ольга Владимировнаканд. филол. наук, доцент, член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России», федеральный эксперт, член Президиума федерального экспертного совета Всероссийской общественной организации «Воспитатели России»; федеральный эксперт программ дополнительного профессионального образования; эксперт Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека», руководитель кафедры развития образовательных систем БУ ОО ДПО «Институт развития образования», г. Орел
- Буряк Елена Георгиевнаэксперт журнала для руководителей учебных заведений и органов управления образованием «Директор школы», директор МОУ «СОШ № 67», г. Магнитогорск
- Волнеина Дарья Анатольевнапочетный работник общего образования РФ, руководитель проекта «Цифровой педагог ДОУ» Департамента образования г. Перми, заведующий МАДОУ «Детский сад “Взлёт”»
- Ворожбит Екатерина Владимировнаэксперт в области инновационной деятельности, руководитель отдела по работе с регионами ИД «Методист», г. Москва
- Гончар Екатерина Васильевнадиректор МБОУ «Чагоянская средняя общеобразовательная школа», Амурская обл., Шимановский р-н, с. Чагоян
- Гришина Светлана Николаевнаэксперт рабочих групп ФУМО УГПС 25.00.00 «Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники», ФУМО УГПС 38.00.00 «Экономика и управление по разработке ФГОС» специальностей СПО и примерных ПОП (2020-2023), эксперт Московского городского конкурса проектов «Ресурсосбережение: инновации и таланты» городского фестиваля НТТМ молодежи «Образование. Наука. Производство» (2020-2022), член оргкомитета Всероссийского научно-технического конкурса «Кадры для цифровой промышленности, лауреат Гранта Мэра Москвы в сфере образования (2011), методист ГБПОУ «Московский колледж бизнес-технологий»г. Улан-Удэ
- Дамбуева Альбина Борисовнаканд. физ-мат. наук, доцент, куратор федерального проекта «500+», участник всероссийского конкурса «Методическая команда года», эксперт конкурса «Флагманы образования», региональный координатор «Школа Минпросвещения России», лектор Российского общества «Знание», ректор ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики»,
- Данилина Татьяна Александровнаканд. пед. наук, заслуженный учитель РФ, чл.-корр. Российской академии словесности, доцент кафедры математики, информатики и естественнонаучных дисциплин в дошкольном и начальном образовании АНО ДПО «МПАДО», заместитель заведующего ЧУ ДО «Детский сад “Замок Детства”», Московская обл., пос. Совхоз им. Ленина
- Деркунская Вера Александровнаканд. пед. наук, доцент, эксперт Совета по образовательной политике Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга, научный руководитель инновационных площадок Федерального уровня при министерстве Просвещения Российской Федерации, доцент ФГБОУ ВО «РГПУ» им. А. И. Герцена,
г. Санкт-Петербург - Дядюнова Ирина Александровнаканд. пед. наук, доцент, эксперт в области дошкольного образования, преподаватель НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», г. Москва
- Ефимцев Максим Александровичиерей, настоятель храма Донской иконы Божией Матери, учитель истории, педагог дополнительного образования и духовник ГАОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И. А. Бирюкова», Астраханская обл., с. Началово
- Жилина Юлия Александровнасоветник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ГБПОУ Колледж «Царицыно», руководитель волонтерского отряда «Клуб добрых сердец», г. Москва
- Захарова Олеся Николаевнаруководитель республиканской инновационной площадки «Реализация модели наставничества по форме “школа-школе” на примере организации кадетского движения в ОО города Абакана и Республики Хакасия», директор МБОУ «СОШ № 29», г. Абакан
- Истомина Екатерина Александровнаметодист МАОУ ДПО «ЦРСО»
г. Перми