Всероссийский Форум «Методист. Образование»

Программа Форума

10:30 – 11:20

Трек №1. Зачем педагогу участвовать в профессиональных конкурсах?

Формат: Дискуссия

Для кого:
Руководители и специалисты методических центров; руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных организаций, педагоги и методисты.

Обсудим с экспертами:

Что движет людьми, организующими конкурс: от замысла к реализации.
Какова роль руководителя образовательной организации, направляющего педагога на конкурс?
В чём результат участия в профессиональном конкурсе?

Бонусы участникам трека №1:
Участники дискуссии получат приглашение на закрытую онлайн-встречу с победителем профессионального педагогического конкурса.

Новоселова Людмила Руслановна
главный редактор ИД «Методист», эксперт полуфиналов и финалов Всероссийского конкурса «Учитель будущего» и «Флагманы образования. Школа. Муниципалитеты. Студенты» Президентской платформы «Россия - страна возможностей» 2020-2023 гг., эксперт РДДМ, член жюри федеральных профессиональных конкурсов педагогического мастерства «Учитель года», «Педагогический дебют», «АРКТУР», «Сердце отдаю детям», «Мой первый учитель»
Чугалаев Ахтам Хабибзянович
президент «Ассоциации лучших школ России», директор школы высшей категории, учитель математики высшей категории, Заслуженный работник народного образования Удмуртской Республики, победитель Первого Всероссийского конкурса «Директор школы – 2010»;
Волкова Ирина Александровна
учитель физики высшей квалификационной категории, абсолютный победитель конкурса «Учитель года 2017» Дзержинского района и «Учитель года 2023» г. Норильск, Лауреат краевого этапа конкурса «Учитель года», полуфиналист первого федерального телешоу «Классная тема».
Боровикова Ирина Ивановна
исполнительный директор «Ассоциации лучших школ России», организатор Всероссийского конкурса «Педагогический Дебют»

11:20-12:00

Трек № 2. Ресурсы профессионального развития: педагогические сообщества

Формат: Экспертный диалог

Введение новых квалификационных категорий - педагог-методист, педагог-наставник - в контексте формирования персональных траекторий профессионального развития учителя;
Проекты «Методический ПроАктив» и «Педагогический нон-фикшн»;
Новые возможности для педагогов, которые чувствуют в себе силы быть учителями не только для своих учеников, но и для учителей.

Бонусы участникам трека №2:
Участники диалога получат приглашение на бесплатную консультацию от методистов АО «Издательства «Просвещения» по разработке вебинара и смогут провести свой собственный вебинар на портале Учитель.Клаб.

Анашкина Екатерина Борисовна
руководитель Центра методической поддержки АО «Издательство «Просвещение», кандидат исторических наук
Ноженко Оксана Владимировна
руководитель Отдела координации работы с регионами АО «Издательство «Просвещение». Область профессиональных интересов: содержание образования, методики преподавания, методическое сопровождение педагогов
Тарских Елена Николаевна
Учитель иностранных языков высшей квалификационной категории, основной эксперт по проверке развернутых ответов выпускников (ЕГЭ), победитель конкурса «Педагог года» (2013 г.), победитель открытого краевого конкурса методических, дидактических, в том числе, цифровых дидактических материалов «Технология формирования читательской грамотности обучающихся в 2021 году», лауреат краевого открытого конкурса учительских клубов (команд) «Четверо смелых» (2022 г.)

Скачать презентацию трека №2

12:00-12:40

Трек № 3. От Практика к Эксперту вместе с цифровым «Методистом»

Формат: Экспертный диалог

Для кого: руководители и специалисты региональных и муниципальных органов исполнительной власти в сфере образования; руководители и специалисты методических центров; руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных организаций, педагоги и методисты.

Обсудим с экспертами:
• нормативные аспекты методической деятельности педагога в условиях трансформации образования
• новые точки роста и векторы профессионального развития педагога как методиста
• цифровые решения для профессиональной самореализации педагога

Бонусы участникам трека №3:
Участники диалога получат приглашение на мастер-класс «Я Автор методической разработки»

Клевцова Наталья Юрьевна
ведущий методист ИД «Методист», область профессиональных интересов: олимпиадное движение школьников, повышение квалификации педагогов
Менщикова Ирина Александровна
кандидат психологических наук, руководитель проектной группы ИД «Методист», эксперт в области механизмов управления качеством образования, рroduct мanager приложения «Методист.Образование»

Скачать презентацию трека №3

12:40-13:20

Трек № 4. Кадетское образование как уникальная модель развития и воспитания молодежи в России и в мире: опыт, ресурсы и возможности

Формат: Экспертный диалог

В чём уникальность кадетской модели образования?
За счёт каких ресурсов и возможностей достигаются результаты?
Возможна ли трансляция опыта работы образовательных организаций кадетского типа на все учебные заведения страны с целью совершенствования всей системы образования?

Бонусы участникам трека №4:
Участники диалога получат приглашение на закрытую онлайн - встречу с Нестеровым Дмитрием Владимировичем, Членом Совета Минпросвещения РФ по кадетскому образованию, председателем общественной организации «Московские суворовцы»

Нестеров Дмитрий Владимирович
сопредседатель Общероссийского союза кадетских объединений «Открытое содружество суворовцев, нахимовцев и кадет России», Председатель РОО «Московские суворовцы», кандидат экономических наук
Волчек Марина Геннадьевна
директор АНО ДПО «Образование Сибири», методист-эксперт, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, воспитания и доп. образования ГАУ ДПО НСО, НИПКиПРО, автор Ютуб-канала и телеграмм-канала «Руководители ОО» НИПКиПРО, руководитель движения «Пружина», эксперт в области введения ФГОС
Банников Сергей Валерьевич
кандидат педагогических наук, автор и соавтор методических, дидактических и картографических пособий по «Основам военной подготовки», «Основам военно-морской подготовки», эксперт Всероссийских конкурсов педагогического мастерства «Учитель будущего», «Флагманы образования, Школа»

Скачать презентацию трека №4

13:20-14:00

Трек № 5. От традиций к инновациям: инновационные проекты и образовательные инициативы

Формат: Экспертный диалог

Как оставаться на волне современных тенденций в образовании?
Что полезнее для учителя: пройти курсы повышения квалификации или вместе с коллегами включиться в режим образовательных инноваций?
Как работать со школами-лидерами, в том числе по вопросам поддержки и развития одаренных детей?
Какие методические и управленческие решения в деятельности школьных проектных команд обеспечивают социально-значимые образовательные эффекты?
Рассмотрим влияние инновационной деятельности на формирование профессиональных компетенций педагогов, а также на развитие управленческой команды образовательного учреждения
Возможности трансформационных игр для решения образовательных задач.

Бонусы участникам трека №5:

Участники диалога получат приглашение на закрытый мастер-класс по подготовке пакета заявительных документов на открытие инновационной площадки на базе ИД «Методист».
Три наиболее активных участника получат индивидуальную консультацию по выбору темы инновационной площадки.

Юсупова Юлия Леонидовна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат психологических наук, эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Маркина Нина Витальевна
руководитель проектного офиса ИД «Методист», ведущий научный сотрудник ГБУ ДПО «ЧИППКРО», кандидат психологических наук, доцент, автор федеральных и региональных программ поддержки и развития одаренных детей, соавтор инновационного проекта МДЦ «Артек» по теме «Сетевой образовательный модуль», эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Гумницкая Анна Сергеевна
заместитель руководителя проектного офиса ИД «Методист», эксперт в области стратегического менеджмента, эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Максимова Светлана Валентиновна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат психологических наук, действительный член Международной профессиональной Гильдии пихологов-игропрактиков, руководитель федеральных сетевых инновационных площадок ФИРО, ИИДСиВ РАО, ИХОиК РАО.
Ланге Светлана Николаевна
руководитель проектной группы ИД «Методист», региональный эксперт в сфере образования, специалист в области управления образовательными системами, эксперт региональных инновационных проектов в сфере образования
Ордина Ирина Петровна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат психологических наук, эксперт индивидуального и группового консультирования по вопросам оценки и развития профессиональных и личностных компетенций

Скачать презентацию трека №5

14:00-14:40

Трек № 6. Механизмы управления качеством образования: стремление к совершенству

Формат: Экспертный диалог

Практический опыт развития муниципальных механизмов управления качеством образования;
Алгоритм управленческого консалтинга инновационный деятельности образовательной организации;
Как превращать большие объемы цифровых и текстовых данных в информацию для принятия управленческих решений на основе методов математической статистики;
Ресурсный подход к созданию муниципальной программы сопровождения ШНОР/ШФСНУ с опорой на ресурсы региональной и муниципальной систем образования, ресурсы самой образовательной организации;
Опыт исследования профессиональных и личностных ресурсов руководителей с разным управленческим опытом.

Бонусы участникам трека №6:

Участники получат рекомендации по подготовке документов муниципального уровня в рамках оценки муниципальных механизмов управления качеством (с примерами документов, отражающих муниципальные механизмы управления качеством образования)
Три наиболее активных участника получат индивидуальную консультацию по решению проблем сопровождения региональных и муниципальных проектов.

Гумницкая Анна Сергеевна
заместитель руководителя проектного офиса ИД «Методист», эксперт в области стратегического менеджмента, эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Глазырина Лариса Анатольевна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат педагогических наук, доцент, эксперт в области управления региональными и муниципальными образовательными системами
Маркина Нина Витальевна
руководитель проектного офиса ИД «Методист», ведущий научный сотрудник ГБУ ДПО «ЧИППКРО», кандидат психологических наук, доцент, автор федеральных и региональных программ поддержки и развития одаренных детей, соавтор инновационного проекта МДЦ «Артек» по теме «Сетевой образовательный модуль», эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Гумницкий Михаил Ефимович
руководитель проектной группы ИД «Методист», эксперт в области выявления профессиональных ресурсов/дефицитов работников сферы образования
Ланге Светлана Николаевна
руководитель проектной группы ИД «Методист», региональный эксперт в сфере образования, специалист в области управления образовательными системами, эксперт региональных инновационных проектов в сфере образования
Выбойщик Ирина Владимировна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат психологических наук, эксперт в области разработки, консалтингового сопровождения и оценки инновационных проектов, индивидуального и группового консультирования по вопросам оценки и развития профессиональных и личностных компетенций

Скачать презентацию трека №6

14:40-15:20

Трек № 7. Мастер класс «Как упаковать свой профессиональный опыт в тиражируемый методический продукт – трансформационную игру?»

Формат: Мастер-класс

Для кого: руководители и специалисты методических центров; руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных организаций, педагоги и методисты.

С экспертом рассмотрим воспитательный потенциал трансформационных игр, развивающих такие личностные компетенции обучающихся как самоопределение и целеполагание, осознанный выбор, креативность, способность работать в команде и др. На примере практических заданий вы сможете протестировать свои возможности в создании трансформационных игр на основе своего профессионального опыта.

Бонусы участникам трека №7:
Участники мастер-класса получат чек-лист «20 плюсов использования трансформационных игр в образовании»

Максимова Светлана Валентиновна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат психологических наук, действительный член Международной профессиональной Гильдии пихологов-игропрактиков, руководитель федеральных сетевых инновационных площадок ФИРО, ИИДСиВ РАО, ИХОиК РАО.

Скачать презентацию трека №7

15:20-16:00

Трек № 8. Мастер-класс «Эффективное использование Телеграм в образовании: новые возможности и перспективы»

Формат: Мастер-класс

Как вести телеграм-каналы и чаты, так, чтобы участникам было комфортно, а информация не терялась?
Как использовать телеграм для проведения образовательных курсов?
Полезные инструменты в телеграме для педагога;
Ряд возможностей мессенджера «Телеграм» с рекомендациями для педагогов.

Бонусы участникам трека №8:
Участники получат приглашение на мастер-класс «Нейросети как инструмент
наставничества: точка сборки»

Завалина Анна Евгеньевна
руководитель направления по работе с педагогами и образовательными организациями АНО «Большая перемена» РДДМ, педагогический дизайнер, лектор Российского Общества «Знание», эксперт по геймификации в педагогике, человек, который даже из самого обычного может сделать классное и полезное.

Скачать презентацию трека №8

10:40-11:20

Трек № 1. Практики и технологии
инклюзивного образования.
Что нужно педагогу для реализации
инклюзивной практики?

Формат: Экспертный диалог

Для кого: Руководители и специалисты методических центров, руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных организаций, педагоги и методисты.

Обсудим с экспертами:
• что делать учителю, если в классе обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья?
• какие методы можно использовать?
• как организовать поддержку ученикам специалистами сопровождения?
• что нужно педагогу для реализации инклюзивной практики.

Бонусы участникам трека №1:
Участники трека получат право бесплатной публикации в сборнике VII Международной научно-практической конференции МГППУ «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации»

Самсонова Елена Валентиновна
Ведущий научный сотрудник Федерального центра общего и дополнительного инклюзивного образования, кандидат психологических наук, доцент, автор многих учебных и методических пособий в сфере инклюзивного образования.
Жесткова Дина Александровна
кандидат экономических наук, начальник отдела по работе с регионами Федерального центра общего и дополнительного инклюзивного образования, эксперт Издательского дома «Методист».

Скачать презентацию трека №1

11:20-12:00

Трек № 2. Трансмедийные методики неформального дополнительного образования: опыт проекта «ДШИ.онлайн»

Формат: Мастер-класс

Для кого: Педагоги дополнительного образования детей (художественной и социально-педагогической направленности), воспитатели организаций дошкольного образования, учителя начального и основного общего образования (не только предметной области «Искусство»), сотрудники образовательных организаций, занимающиеся вопросами воспитания, внеурочной деятельности и группами продленного дня.

Мастер-класс, демонстрирующий на примере трансмедийных комплексов ДШИ.онлайн опыт (достижения и проблемы) реализации некоторых методических подходов к неформальному онлайн дополнительному образованию, эстетическому и патриотическому воспитанию и культурному просвещению.

Бонусы участникам трека №2:
Три наиболее активных участника диалога получат консультацию по теме трека.

Новоселова Людмила Руслановна
главный редактор ИД «Методист», эксперт полуфиналов и финалов Всероссийского конкурса «Учитель будущего» и «Флагманы образования. Школа. Муниципалитеты. Студенты» Президентской платформы «Россия - страна возможностей» 2020-2023 гг., эксперт РДДМ, член жюри федеральных профессиональных конкурсов педагогического мастерства «Учитель года», «Педагогический дебют», «АРКТУР», «Сердце отдаю детям», «Мой первый учитель»
Ханнанов Азат Дамирович
Директор АНО «Институт информационных технологий в образовании», руководитель проекта «ДШИ.онлайн»
Захарова Елена Евгеньевна
Заместитель руководителя проекта «ДШИ.онлайн»

Скачать презентацию трека №2

12:00-12:40

Трек № 3. Инновационная площадка Издательского дома «Методист»: возможность развития образовательной организации в русле современной науки и практики.

Формат: Экспертный диалог

Каковы цели и основные направления деятельности инновационных площадок ИД «Методист».
Что дает образовательной организации и каждому педагогу сотрудничество с Издательским домом «Методист» в формате инновационной площадки?
Положение об инновационной площадке, алгоритм получения статуса «Инновационная площадка ИД «Методист»», пакет заявительных документов;
Многолетний опыт инновационной деятельности образовательной организации: от муниципальной площадки к федеральной сетевой инновационной площадке;
Возможная тематика: ваши инновационные интересы, приоритетные цели современного образования и ключевые задачи сотрудничества Издательского дома «Методист» с образовательными организациями.

Бонусы участникам трека №3:
Три наиболее активных участника диалога получат приглашение на индивидуальную консультация по вопросам создания инновационной площадки.

Гумницкая Анна Сергеевна
заместитель руководителя проектного офиса ИД «Методист», эксперт в области стратегического менеджмента, эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Маркина Нина Витальевна
руководитель проектного офиса ИД «Методист», ведущий научный сотрудник ГБУ ДПО «ЧИППКРО», кандидат психологических наук, доцент, автор федеральных и региональных программ поддержки и развития одаренных детей, соавтор инновационного проекта МДЦ «Артек» по теме «Сетевой образовательный модуль», эксперт федеральных и региональных инновационных проектов в сфере образования
Первухина Елена Сергеевна
научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», эксперт в области индивидуального и группового консультирования по вопросам оценки и развития профессиональных и личностных компетенций
Глазырина Лариса Анатольевна
ведущий научный сотрудник проектного офиса ИД «Методист», кандидат педагогических наук, доцент, эксперт в области управления региональными и муниципальными образовательными системами
Копысова Ирина Александровна
заместитель заведующего МБДОУ «Детский сад - начальная школа № 477» города Челябинска
Максимова Светлана Валентиновна
руководитель направления по работе с педагогами и образовательными организациями АНО «Большая перемена» РДДМ, педагогический дизайнер, лектор Российского Общества «Знание», эксперт по геймификации в педагогике, человек, который даже из самого обычного может сделать классное и полезное

Скачать презентацию трека №3

12:40-13:20

Трек № 4. Формирование безопасной и комфортной образовательной среды как необходимое условие обеспечения качества образования

Формат: Экспертный диалог

Для кого: руководители и специалисты региональных и муниципальных органов исполнительной власти в сфере образования; руководители и специалисты методических центров, IT-кубов, Центров «Точка роста»; руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных организаций, педагоги и методисты.

Обсудим с экспертами:

Зачем нужна экспертиза информационной образовательной среды?
Условия обеспечения безопасного информационного пространства в школе и дома;
Механизмы формирования позитивного и развивающего информационного пространства для детей;
Что такое школьная Метавселенная?

Бонусы участникам трека №4:
Участники диалога получат сборник материалов VII Всероссийской конференции «Информационная безопасность и дети»; номер Журнала «Внешкольник»; право быть первыми участниками школьной Метавселеной, реализуемой при поддержке «Движение Первых».

Рубцова Ольга Владимировна
ректор Академии инновационного образования и развития, аккредитований эксперт РОСКОМНАДЗОРа, член Общественного совета при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребёнка, главный редактор журнала «Внешкольник»
Лямцева Елена Валерьевна
ответственный секретарь Всероссийского экспертного совета «Безопасная информационная среда детства», координатор проекта «Школьная Метавселенная» и инновационных проектов Академии инновационного образования и развития